«К школе готов! Профилактика дисграфии у дошкольников»

В последние годы значительно возросло количество детей, сталкивающихся с различными трудностями обучения в начальной школе. Одна из самых актуальных проблем – это нарушение письма – ДИСГРАФИЯ.

Решением проблем дисграфии у детей является ее профилактика. Самый эффективный метод – использование дидактической игры, как одной из форм обучающего воздействия взрослого на ребенка и в то же время – основного вида деятельности старшего дошкольника.

«Советы психолога. Медлительный ребенок, что делать?»

Медлительность – это не недостаток, а особенность некоторых детей, который, как правило, доставляет им и их родителям немало неприятностей. На групповых занятиях малыши не успевают за своими сверстниками, им сложно даются занятия спортом, дома медлительные дети могут часами собираться на прогулку или выполнять простую просьбу. Родители и другие взрослые часто не знают, как правильно реагировать на медлительность малыша, поэтому они торопят его, тем самым делая только хуже.

«Использование театральной деятельности в работе с детьми с особенностями в развитии».

Детство – уникальный период в жизни человека. Именно от того, как сложится первый этап вхождения в жизнь, насколько комфортен он будет для ребенка, зависит формирование его самосознания, самооценки, путь дальнейшего развития.

«Ребенок дождя».Как обществу научиться понимать его?»

Выражение «дети дождя» (дети-аутисты) определено не случайно. Такие дети воспринимают мир по-особому, им сложно общаться, они не стремятся к изучению окружения и погружены в себя. Они все время беспокоятся, не понимают, что вокруг происходит, все время ожидают чего-то плохого. Им тяжело найти контакт с незнакомыми людьми, общаться, адаптироваться, принимать окружающую обстановку и людей.